速读速记的必要性

速读速记的必要性

           快速阅读记忆法的普及和推广，既反映了社会发展的客观要求，同时也有利于个人能力和国民素质的提高。

1、社会发展进程的明显加快是快速阅读记忆法产生的基本社会背景。

        现在社会的发展，可以说日新月异、一日千里，整个社会发展进程越来越快，人们的工作、生活及学习节奏也随之，这要求人们从行为到思想意识都必须适应这种快节奏的运行。学习作为人们生活中不可缺少的重要部分，我们必然要对其观念与技巧进行不断的改进，以适应社会发展的需要。快速阅读记忆法的产生就是这一改进的丰硕成果。它的产生不但提高了人们的学习效率，也促使人们普遍增强了效率意识，更好地适应了快节奏发展的社会。

2、知识更新换代的不断回事是快速阅读记忆法产生的重要社会条件。

         人类自进入文明时代以来，知识的更新换代呈加速度发展的态势，快得让人难以理解和承受。19世纪初，人类知识的积累每50年翻一番；20世纪初每10年翻一番；进入20世纪末21世纪初，每一年就要翻一番，而且这种发展依然是越来越快。而对扑面而来的新的知识与信息，我们必须树立不断学习的观念。而在现代社会的条件下，人们的工作、生活压力越来越大，很难有更多的时间投入继续学习，所以我们必须掌握快速获取知识与信息的学习能力－－快速阅读、快速记忆。

3、在我国，市场经济的发展是我国快速阅读、快速记忆产生的具体的具体的基本社会条件。

        市场经济是鼓励竞争的经济形式，把人们那种“等”、“靠”、“要”的思想统统丢进了历史的垃圾箱。它要求人们必须提高自身竞争力，参与竞争。而人的竞争能力的提高最终是要通过学习实现的。这样形成了一种链条：市场经济的竞争性－－人的竞争－－人的能力的竞争－－学习能力的竞争，这要求我们应该尽快地提高学习能力，实现快速阅读、快速记忆，以最快的方式掌握知识，形成能力。

       市场经济是效率的经济，一方面它的产生与发展有利于人们效率意识的形成。同时它敢要求人们应有地去形成这种效率意识，快速阅读记忆对人们形成效率意识具有特殊的作用。韩国的政府、企业等组织集体进行快速阅读记忆培训就缘于此。

4、在我国，素质教育要求素质（能力）测试，为加快我国快速阅读记忆法的发展提供了新的动力。

        学生和家长都已明显地感觉到高考、中考、小考等已经实现了由知识测试向能力测试的基本转变。这对应试者综合能力的要求越来越高。综合能力的形成必须具备大量的知识储备，而我们的学生课业负担过于繁重，根本没有精力增加必要的课外知识储备。这样应试者就应该具备快速获取课外知识的能力，快速地获取知识与信息，丰富完善知识结构，形成综合分析问题，解决问题的能力，以适应考试要求。